Тест с ответами по грамматике русского языка для старших классов

поров было принято твёрдое решение: будущее лето целиком посвятим путешествию по Владимирской земле.

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.+

14. В каком предложении с прямой речью пропущено тире?

«Ну, что ж? Убит» – решил сосед.
«Это невозможно», сказал он решительно. +
Девушка спросила «Как вы себя чувствуете?»
«Как быть? Татьяна не дитя – старушка молвила кряхтя. – Ведь Оленька ее моложе».

15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

пара туфель
несколько полотенец
опытные доктора
около пятиста километров +

16. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Получив начальное домашнее образование в Москве,

Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.
двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус в Петербурге. +
этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус в Петербурге.
дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей.

17. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?

Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой ИНФОРМАЦИОННОЙ телепрограммы.
Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.
Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма ИНФОРМАЦИОННОЙ и поэтому очень полезной. +
Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных ИНФОРМАЦИОННЫХ носителях.

18. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

сОзыв
нАверх
клялАсь +
отрОчество

19. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом?

Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух.
Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами.
Но ведь есть же на белом свете те далёкие края, к которым так стремятся перелётные птицы! +
Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был.

20. В каком предложении нарушено правило словоупотребления (слова использованы в несвойственных им значениях, нарушена сочетаемость слов, есть многословие)?

Он начал с малого, но со временем достиг больших успехов.
Не слышно ни криков, ни свиста крыльев.
Граждане! Не разоряйте гнезда!
Это очень способные стихи. +

21. В каком предложении есть ошибка в склонении числительного?

тысяча девятьсот первый год
около восьмисот изделий
трое девушек +
обе претендентки

22. Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) гонец
2) загон
3) погоня
4) огонь +
23. Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:

1) цветник
2) рассветать +
3) цветочный
4) зацветает

24. Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) берёзовый
2) бирюза +
3) березняк
4) подберёзовик

25 . Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) загореться +
2) гористый
3) пригорок
4) горный

26 . Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) басня
2) бассейн +
3) баснословный
4) басенки

27 . Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) слеза
2) слезинка
3) слезать +
4) прослезился

28 . Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) лётчик
2) улечу
3) вылечить +
4) перелётный

29 . Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) холмистый +
2) холодильник
3) холод
4) холодок

30 . Укажи слово, которое не является однокоренным в данной группе:
1) рисунок
2) нарисовал
3) разрисованный
4) рисовый +